社会工作实践
本科社会工作教育的重点是通才实践视角. 这意味着社会工作者有一个折衷的理论基础,利用一个系统 评估各种可能干预点的框架. 核心责任 社会工作实践是通过解决问题来指导有计划的改变 过程. 这意味着社会工作者认识到问题可能发生在各个层面 生活(e).g.(个人、家庭、团体和社区层面)和干预措施 旨在解决这些问题也可以发生在不同的层面. 多样化的社会 工作实践的范围很广,从业者可以被要求帮助无家可归的人 家庭,被性侵的孩子,制定新政策的机构或者 联邦法规,一个试图发展物质意识的社区 酗酒,老年人不能再照顾自己,或 倡导青少年社区中心. 通才型的社会工作从业者可以 在许多不同的环境中都有发现,比如养老院,家庭暴力项目 庇护所,社区精神健康项目,酒精和药物滥用设施 还有治疗项目,倡导机构,危机中心,监狱,家庭咨询 中心,医院,还有很多很多. 通才社会工作的两个关键品质 实践者具有创造力和灵活性. 贯穿始终的主题 所有多面手的社会工作实践都是关注社会中的个人福祉 环境和社会的福祉. 通才型社会工作从业人员有一个 他们可以利用的一套通用的评估、计划和干预技能 在任何系统大小上.