指导教师指南

导师对自主专业学生的作用在重要方面有所不同 从更传统的咨询职责. 请仔细阅读这些指南 如果您有任何问题，请联系SDM项目主任.  

SDM提案:  根据定义，自主专业是 不 包含在传统的Skidmore专业或院系中，通常是跨学科的; 因此，它们需要学生和教师进行非常仔细的设计 赞助商. SDM提案通常需要两位指导教师的专业知识. 而 提案的核心责任属于学生——他们必须展示 对专业的知识价值和连贯性的集中理解——教师 SDM学生的顾问对学生提案的成功也至关重要 努力. 所有提案必须提交给SDM委员会，并附有书面评估 来自教职员赞助人.  支持信应包括:

• 作为一个文科专业的学术和智力的优点;
• 学生独立自主学习的能力和准备 主要的;
• 现有资源的可用性内部或外部的火博体育来支持 学生选择的学习领域.

有关自主专业建议的详细说明和建议示例，请 看到 需求 和 创建提案.

SDM委员会: SDM委员会由五名成员组成. SDM委员会成员代表 学院有四大学部(人文科学、社会科学、自然科学和科学) 预专业课程)的任期为三年. SDM主任是 appointed by the Dean of Faculty/VPAA; three 教师 representatives serving staggered terms are appointed by the DOF/VPAA in consultation with the SDM 导演; a representative 每年由教务处任命一名学术顾问. 专业委员会拥有批准和修改的最终权力 所有自主专业的流程.  一旦SDM获得批准，SDM委员会 在各方面的功能都是学生的“部门”，与主任 在SDM项目中担任学生的“系主任”.“这是至关重要的 概念和需要以下内容:

• 自主专业的内容随着新课程机会的出现而不断发展。 随着时间安排的冲突越来越明显，随着学生对课程的理解 最初的建议是通过正式的学习成长起来的. 学生必须正式提交所有这些 对SDM委员会的修改，而SDM委员会必须批准这些修改 在实施之前，而不是在实施之后. 未能获得批准的，可以 导致SDM委员会撤销其先前对整个主要计划的批准. 
• 教师赞助人的书面支持必须与任何变更申请一起提交 主要. 

持续的教师咨询支持: 就像SDM委员会试图作为一个协调“部门”一样，学生 一个被批准的SDM没有一个真正的部门基地，而传统的 student 主要s; there is no department office to consult daily, no series of departmental 活动，并没有其他专业的同志.  因此，这一点尤为重要 为SDM学生与他或她的SDM顾问保持密切联系 顾问与这些顾问保持密切联系. 智力漂移的问题 甚至不适当的学术决定都可能发生，如果SDM学生留在学校 自由浮动的情况.

最终项目:  SDM期末项目是绘制不同线的关键学术组成部分 将本专业结合起来，展示学生对该专业的特殊方面的掌握 他或她的SDM. 没有一个SDM学生可以不成功地从火博体育毕业 完成他或她自己的，SDM委员会批准的最终项目. 学生和教师 指导老师应遵循期末项目中的指导方针和截止日期 的网页. 顾问应特别注意以下几点 记住:

• 最后的项目必须在学生学习的最后一年进行，并且必须 不迟于院长第一届任期，由SDM委员会正式批准 项目开始的年份及之前.
• 学生必须通过一个正式的课程结构注册项目 Skidmore: SD-375专为SDM项目设计，这是一项特定学科的独立研究 或论文课程，专题课程，或适当时，399级实习.
• 每个期末专题必须有两名教师阅读者，其中一人担任指导老师 的记录. 记录讲师对项目的成绩拥有最终权力。 但两位教师阅读者都必须提交对该项目的个人正式评估 在规定的截止日期前提交可持续发展机制委员会.
• SDM委员会假设两位教师和读者将一起合作 并与学生一起解决他们在内容上的任何分歧 和 quality of 最终项目; however, if they reach an impasse, the instructors 记录对项目的等级有权威.
• 学生和教师阅读者必须确定期末专题的内容 与事先批准的项目没有任何实质性的学术差异 SDM委员会. 如果项目确实开始向新的方向发展，这样的修改 的计划必须提交SDM委员会批准. 未能获得 批准可能会导致SDM委员会拒绝已完成的项目 充分完成学位计划. 这就是求婚和成功的过程 完成最终项目与更普通的“独立”项目有本质上的不同 “研究”或“论文”，因为SDM委员会行使重要的“部门”权力 在结果上.

SDM部门荣誉: 上述“最终项目”下的所有规定均适用于考虑事项 院系荣誉. 此外，下列准则及程序亦适用于 院系荣誉考虑. 必须满足所有这些标准:

• 毕业的学生必须至少取得3分.所有功课的平均分都是00 火博体育和至少三分.所有工作在经批准的自定专业核心50分 课程.
• 学生必须在所有规定的截止日期前提交完成的项目 教师顾问和SDM委员会.
• 最终项目的两名教师阅读者必须认为该项目是“优秀的” 质量和值得荣誉，必须提交书面评价(包括 (“卓越”评估)在公布的截止日期前提交SDM委员会.
• SDM委员会必须根据自己的判断，确定最终项目是否符合要求 经批准的项目计划和质量优良. 而SDM委员会将 认真对待指导老师对项目SDM的评估 委员会作为“部门”保留授予或扣留“部门”的权利 “荣誉”是指学生在本专业的工作. 如果出现这样的分歧，每个人 教师顾问(最多两名顾问)将在决赛中投票 “系”为学生(系成员)确定系荣誉 SDM委员会自行投票). 多数选票必须通过 为获得系里荣誉的学生提供支持. 最后的决定 不能向SDM委员会以外的地方上诉.
• SDM委员会不认为部门荣誉是学生的指示 随着时间的推移而成长或他或她在发展过程中的进步 最终项目. 可持续发展机制委员会赞赏这些重要问题，但关切 它们是“门槛”关注，体现在学生的GPA中并得到奖励 在专业和年级为项目. 这些衡量学生成功的标准构成 the baseline for 部门的荣誉; it is the quality of achievement actually represented 由SDM委员会在考虑授予时最关注的最终项目决定 部门的荣誉. 我们鼓励指导教师采用同样的标准 并把它们清晰地传达给学生，这样学生就能从 一开始，荣誉究竟有多高就决定了.